2020年临沂大学春季高考有以下专业
本科 29汉语言文学(师范类) 师范类 30 541 95668
本科 94英语(师范类) 师范类 65 540 96682
本科 63思想政治教育(师范类) 师范类 26 537 101996
本科 44历史学(师范类) 师范类 55 535 105562
本科 82小学教育(师范类) 师范类 80 533 109022
本科 09地理科学(师范类) 师范类 55 532 109326
本科 56生物科学(师范类) 师范类 30 532 110073
报考身份群体不同:职教高考的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生为主。
考试科目不同:职教高考的考试科目分别是语文120分、数学120分、英语80分三科。专业理论200分,专业技能230分,总分750分。普通高考的考生科目是语数英+自选3科。满分都是750分。
所以职业中专和和技师学校的春季高考有区别的哦
临沂冠华学校位于临沂市罗庄区通达南路26号,不在市中心。
临沂冠华春季高考培训学校是经***主管部门批准成立的正规合法培训学校。临沂冠华春考学校成立于2012年初,是一家专注于山东省春季高考的考前辅导机构,目前与省内三十多所本科院校保持良好过硬的合作关系,每年为各大高校输送优秀学员数百人,是山东省招生规模最大、办学实力最强、输送渠道最广的春季高考培训学校。
第一所学校:临沂市职业学校
临沂市职业学校是临沂市教育局直属的公办中专学校,创建于1***8年。学校坐落于临沂市兰山区银雀山北麓,占地面积158亩,校舍建筑面积10万平方米。学校现有在校生7000余人,教职工300余名。学校开设有34个专业,涉及9个大类,主要包括机电、电子电工、汽车及修理、计算机应用与网络技术、国际贸易、酒店管理、管理、会计、美容美发等。
第二所学校:临沂市交通职业中专学校
临沂市交通职业中专学校始建于1***6年,是山东省重点中专学校。学校位于临沂市兰山区火车站西侧,占地面积110余亩,建筑面积7.4万平方米。现有在校生5500余人,教职工300余人。学校开设有道路运输、运输管理、交通工程技术、物流管理、汽车运用与维修、电子信息工程、计算机网络与应用等专业。
第三所学校:临沂市商贸中专学校
临沂市商贸中专学校成立于1983年,是一所全日制公办中专学校。学校位于临沂市兰山区银雀山风景区内,占地面积80余亩,建筑面积7万平方米。学校现有在校生4500余人,教职工260余人。学校开设有电子商务、市场营销、汽车营销与服务、物流管理、旅游管理等专业。
第四所学校:临沂市卫生中专学校
临沂市卫生中专学校始建于1***8年,原名临沂市卫生学校,1999年更名为临沂市卫生中专学校。学校位于临沂市兰陵县芝罘山景区内,占地面积90余亩,建筑面积5.5万平方米。学校现有在校生3000余人,教职工160余人。学校开设有护理、医学影像技术、口腔医学技术、针灸推拿理疗等专业。
第五所学校:临沂市工业中专学校
临沂市工业中专学校创建于1***0年,是山东省重点中专学校、山东省首批普通高中、中等职业学校深度合作示范校。学校位于临沂市兰山区兴华路北段,占地面积130余亩,建筑面积10余万平方米。学校现有在校生5500余人,教职工330余人。学校开设有数控技术应用、机械制造与机器人技术、电力自动化技术、汽车制造技术、计算机控制技术等专业
1、临沂沂蒙职业中等专业学校
临沂沂蒙职业中等专业学校紧邻沂河东岸,建有现代化实训中心6500平方米,在校教员274人,高级职称31人,军事教官55人,有力保障教育教学成绩及军事特色发展,学员4000人,其中职教高考部1100人,大专部1750人,现设置7大系部,15个专业,其中品牌专业4个,今年省厅批复三二连读大专***1200人,体现临沂沂蒙职业中等专业学校的办学能力和教学水平。
2、山东煤炭技师学院
山东煤炭技师学院创建于1***8年,是经山东省人民***批准成立,集技师、高技、中技、春季高考、综合评价、高职单独招生、消防专业、自主招生等各种职业培训与技能鉴定于一体的国家级重点职业院校。山东煤炭技师学院现有教职工257人,其中专职教师146人,***教师24人,具有中、高级专业技术职务的96人。高级技师32人,具有研究生学历的16人,注册安全工程师13人,山东省教学能手10人,临沂市技术能手23人,临沂市首席技师1人,山东省首席技师1人,4名国家级大赛裁判员,3名国家级技能***。
3、临沂新华电脑学校
临沂市新华电脑培训学校是临沂市劳动局批准的正规办学单位,经过多年的发展,现已发展成为美果室内设计和广告平面设计的专业培训基地。打造了平面设计,三维设计领域的知名教育品牌。学校始终以市场需求为导向,以学员就业为目标,以服务社会为宗旨。依据社会对人才的需求,发挥学校的专业特长,理论结合实践,全力打造适应社会发展需要。
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